近日，一份美国小学三年级的数学测验试卷在社交网上被曝出。试卷上一道看似简单的“5×3”在一名小学三年级学生给出15的答案后却被判错误。这是怎么回事呢？正确的答案为什么是错的？

试卷上第一道题让学生运用“累加法”解出“5×3”的答案。学生写出的答案为“5+5+5=15”，但被老师判为错误答案，并且老师在旁边用红笔标注正确答案应为“3+3+3+3+3=15”。小编也是醉了！还能这样解，脑洞大开啊！

据美国知名科技博客Business Insider报道，CCSS的拥护者表示这样“较真儿”很重要，因为这种解题方式可以帮助学生更好地理解多变量微积分——一门对于小学三年级学生至少九年以后才会学到的课程。但是，AOL(美国在线)指出这项评判标准不是CCSS决定的。虽然CCSS为每一个年级都设置了知识教学目标，但具体到每一个独立的州、区、老师，还是要根据他们自己的教学计划来具体实施这些标准。这已经不是第一次CCSS被人批评它的新时期学习方法了。去年，著名喜剧演员路易斯·C·K也吐槽过他女儿作业上的奇异问题。

这样的制度，小编觉得将会扼杀学生的创造力和好奇心。而且这样的教学方式，是导致美国基础教育在世界排名中持续滑落的主要原因。